9月13日上午，佛山市教育局在佛山三中召開2024年高考復盤總結暨2025年高考備考研討會，為全市高中交流借鑒、共同提高搭建平臺。佛山市、區兩級教育行政部門主要負責同志以及全市各普通高中書記（校長）等學校代表齊聚一堂，圍繞“優化育人方式，造就更多棟梁之材”核心議題，復盤總結2024年高考經驗，共商謀劃2025年備考工作。

佛山市2024年高考復盤總結暨2025年高考備考研討會現場。

研討會上，佛山市教育局教研室彭海燕作2024年高考情況分析，現場還舉行了佛山市普通高中教學質量綜合評價優秀獎授牌儀式，全市23所高中獲得該項榮譽。

育人質量大幅提升，分享經驗共促發展

2024年高考落下帷幕，佛山市持續高位發展，特控上線人數實現六年六連增，競賽、強基計劃、英才計劃等拔尖創新人才培養成效顯著，600分以上尖優生人數跨越式增長，通過特色多樣建設上線頂尖體藝類大學的人數也節節攀升。此外，港澳生、軍警類也取得重大突破，雙一流大學上線人數創歷年新高，充分反映了佛山育人質量的大幅提升。

這背后有哪些經驗值得總結和推廣？會上，九江中學、佛山三中、石門中學以及順德區教育局全面復盤高考備考工作，進行經驗總結和分享。其中，九江中學創新管理機制，以數字技術為輔助，對學生成長過程德智體美勞的各項數據進行曲線描繪和科學診斷，真正實現了減負提質，為佛山新質學校創建發展提供一個標桿示范。佛山三中依托共同體聯盟學校這一市級平臺，既突破了自身發展的瓶頸，也促進了共同體的整體進步。各聯盟學校定期交流和研討，及時發現并解決在備考過程中遇到的問題，既良性競爭，更互助發展，整體提升成效明顯。

石門中學在拔尖創新人才方面多年來卓有成效，通過開發多元立體課程、深化育人機制改革、探索“雙高”貫通培養、融合多方豐富資源、持續深化分層教學等方式，培植人才“冒尖”適宜土壤，今年在競賽和“強基”上也取得了新的突破。相較于2023年高考，順德區今年的特控人數和特控率提升明顯，源于其深入實施教育“四好”工程，建設“四優”高質量教育體系二十條措施等有效做法，順德區堅持構建良好的教育格局，優化好校長隊伍，引進培育好老師，扎實提升育人成效。

佛山市普通高中教學質量綜合評價優秀獎授牌儀式。

大會現場還舉行了佛山市普通高中教學質量綜合評價優秀獎授牌儀式，九江中學、鄭裕彤中學、南海藝術高中等23所高中因教學質量突出、育人成果顯著獲得該項榮譽。

把握新高考綜合改革方向，造就更多國家棟梁之材

新高考綜合改革走到第10個年頭，佛山各高中學校在“3+1+2”模式下的選課走班、綜合評價改革、生涯規劃、內容改革等方面進行了探索和研究。“新高考十年改革更注重鑄魂育人，強化擔當作為，更加注重問題解決和思維品質，更加突出教考銜接，引導育人方式變革。”佛山市教育局教研室主任彭海燕對2024年高考情況分析時指出，不少學校在新高考備考中存在選科分班過早、備考機制不規范、備考能力體系不全等問題，要變革育人方式，重視“跨學科”考查的新高考要求，培養學生的核心素養，進一步改變課堂生態。同時，學校要堅持“三年一盤棋”，規范和完善備考制度，提升教師的備考能力，通過評價來牽引課堂變革。

佛山市教育局教研室主任彭海燕對2024年高考進行總結分析。

“抓高考就是講政治，抓高考就是講戰略，抓高考就是講教育的規律和育人的規律。”佛山市教育局黨委書記、局長黎妍表示，2024年佛山高考再創新高，得益于全市教育系統堅定不移地落實立德樹人根本任務，把服務國家科技人才戰略作為最高追求，把深化教育綜合改革作為強大動力，把加強學校黨組織建設作為堅強保證。各級主動協同作為，深刻把握2024年新高考綜合改革和育人變革深化行動各項要求，幫助孩子們搭建成長立交橋。教研室主動改革創新，根據全市普通高中發展的特點組建了目標層次清晰的S7、H7、T5、C5等四大共同體，為佛山高考特控率“中部崛起”和體藝特色拔尖人才聯合培養打下了良好的基礎。

面對2025年備考的新挑戰，黎妍強調，全市教育系統要高度重視拔尖創新人才培養的模式與策略研究，總結提煉頭部高中的有效經驗，形成機制；不斷總結完善共同體聯盟校共建共研共享機制，確保持續共進共贏；民辦高中要旗幟鮮明抓辦學質量提升，通過市區教研員掛校指導民辦高中行動，積極主動對接市區優質教育資源，加強與公辦學校的交流與互動；各區、各校要優化育人方式，推進培養模式多樣化，以改革創新來強化學校的特色，通過特色項目來打破分層固化和“千校一面”的局面，讓全市普通高中百花齊放，走內涵發展的道路，造就更多棟梁之材。

文圖｜佛山市新聞傳媒中心記者李馨 通訊員謝植宣

(編輯：杜思雅)